Projekti tabel
Kuigi, jälgisime projekti käigus 19 lapse ja 3 õpetaja taime siis valmis ühise vaatlusena tabel 2 esimesena tärganud "Erme" taimest ja 2 esimesena tärganud "Valma" taimest.
Nagu näha siis kahjuks üksgi kolmest lillherne taimest meil ei tärganu. Kuid see eest sai suurem osa lapsi oma taime tärkamist ja sirgumist jälgida. Kahe lapse puhul asendasime herne taime salati vastu kui esmasest istutamisest oli möödas paar nädalat.
Projekt ise oli väga põnev ja hariv. Ning koos oli väga hea vaadelda, kuidas taime tärkavad. Tore oli vaadata, kuidas lapsed lasteaeda saabudes alati esimese asjana oma taime juurde suundusid, et vaadelda, kas on ööga toimunud muudatusi. Kahju, et projekt poolikuks jäi. Kuigi üritasime lastele läbi piltide anda ülevaadet, kuidas nende taimedel läheb ei ole pilid ikkagi see kui oma silmaga päriselt jälgida saab.
Samuti oleme me hetkel seisus, kus palju viljad on juba valminud, kuid lapsed neid siiski ise maitsta ei saa...
Samas oli tegu ühe väga õpetliku ja vahva projektiga, mille sarnases osaleks kindlasti üheskoos veelkord.
Aitäh Räpina Aianduskool põneva ja õpetliku võimaluse eest.
Projekt ise oli väga põnev ja hariv. Ning koos oli väga hea vaadelda, kuidas taime tärkavad. Tore oli vaadata, kuidas lapsed lasteaeda saabudes alati esimese asjana oma taime juurde suundusid, et vaadelda, kas on ööga toimunud muudatusi. Kahju, et projekt poolikuks jäi. Kuigi üritasime lastele läbi piltide anda ülevaadet, kuidas nende taimedel läheb ei ole pilid ikkagi see kui oma silmaga päriselt jälgida saab.
Samuti oleme me hetkel seisus, kus palju viljad on juba valminud, kuid lapsed neid siiski ise maitsta ei saa...
Samas oli tegu ühe väga õpetliku ja vahva projektiga, mille sarnases osaleks kindlasti üheskoos veelkord.
Aitäh Räpina Aianduskool põneva ja õpetliku võimaluse eest.
Comments
Post a Comment